Психологический портрет человека с непониманием своего успеха. Это не диагноз, но что-то явно большее для главной героини текста.
На полу валяется скомканный и изрисованный тетрадный листок в клетку. На его полях нарисованы разного диаметра спирали. Такую технику концентрации рекомендуют психологи. Полина прочитала об этом в статье в «ВКонтакте». С тех пор часто пользуется этими новомодными советами на все случаи жизни. Ночью Полина снова засиделась за своим письменным столом. Она уже и не помнит, как упал этот обрывок на пол. Утром она его поднимет. Вспомнит, на что потратила весь вечер.
Полина пишет. Однако она бы сказала, что лишь пытается слагать слова. Её работы сложно назвать школьными сочинениями по литературе. В её тетрадке когда-то появилась фраза «Пушкин – наше всё, что мы никогда не читали». Откуда у неё возникла такая мысль? Никто не знает. Но учитель точно знала, что поставить за такую претенциозную работу. После этого Полина весь вечер рисовала узоры. Волны и лепестки как вензеля украшали очередной небрежно вырванный лист. Снимает напряжение. Этот день был трудный для Полины. О нем она напишет небольшой стих, буквально четверостишие. Полина слагает слова, но она бы так не сказала.
Ей не надо многого. Листок, ручка – остальное у неё с собой. Полина скрывает своё увлечение. Её соседка по парте однажды увидела торчащий из её учебника по литературе обрывок. «Ты цитаты из Пушкина выписываешь что ли?», - спросила девочка. «Да, цитаты, да…», - скромно ответила Полина. Только так она могла сохранить тайну своего увлечения.
Всё тайное становится явным. И это Полина понимала. Поняла, когда сдала очередную работу по литературе на проверку вместе с тем злосчастным четверостишием. В спешке после звонка она сунула стихотворение в тетрадку и сдала. Вспомнила об этом уже дома – она хотела написать продолжение. Теперь тайна «нечитанного Пушкина» раскрыта. Полина вечером рисует черточки. Линия за линией – дорога. «При отчаянии», - говорят психологи.
Миновало две недели. В жизни Полины толком ничего не изменилось. Она всё также пишет по вечерам, засиживается допоздна. Стихи её не менялись, материалы для письма – тоже. На её тетрадных листах появляются всё те же геометрические фигуры. Однако многое поменялось вне мира Полины. В частности, в школе. Учитель литературы теперь просит приносить ей её новые стихотворения. Весть о неожиданном открытии поэта передалась от учителя к учителю по цепочке. Вскоре об этом узнали и в классе девочки. Та самая одноклассница еще долго напоминала юной поэтессе: «А ты не говорила…». Зато другие наговорились вдоволь. Пару стихотворений даже на конкурс отправили. Но такие соревнования Полине не по душе. Она слагает слова: «Хорошо ли?».
Оторвался очередной календарный лист. Месяц кончился – начался следующий. Полина уже признанная школьная знаменитость. Результаты конкурса уже пришли. Победитель. Её стихи показались членам жюри воодушевленными, вдохновленными. Их поместят в альманах детского творчества её города. Учитель гордится своей ученицей – новой Пушкиной. Полина – их всё. И её читают. Только от этого её листки не стали опрятнее, не исчезли из них кривые, ломанные и прочие элементы геометрии средней школы. Она не спортсмен. Полина может и ловка, быстра в письме, в обращении со словом. Может и достает свои мысли на высоте птичьего полета, если не еще выше. Её слово может и заставляет охать и ахать всех и каждого. Но она вне успеха. Отделилась, откололась, нарисовала себе дорогу на листочке и отправилась по ней в путь далеко-далеко. Полина не желала себе такого счастья. Она слагала слова, но она бы об этом никогда и никому не сказала.
Успех для неё – немыслимое явление жизни. Сопоставить себя и свои достижения – невозможное действие. Признание, слава, награды – это пустые звуки для Полины. Она больна. У Полины синдром самозванца. Это не психологическое расстройство, даже не болезнь в прямом смысле этого слова. Это стало образом её жизни. Жизни без терзаний, заблуждений и заоблачных фантазий. Успех приходит к тем, кто его совсем не желает. И это тоже психология. Успех не синоним к «хождению по головам», не равно понятию «карьеризм». Успех – это рисование черточек и галочек на полях скомканных листков. Успехом может являться даже находка того же обрывка из тетради. Для каждого существует свой успех.
А Полина сегодня рисует запятые, много черточек в форме капель дождя. Она точно знает, что продолжит писать. Она ставит в своей жизни запятую. Попытки слагать слова в стихи стали её опорой. Рисование запятых – признак размышлений о будущем. Так утверждают психологи из статьи в «ВКонтакте». Это успех для Полины. Но о нём она точно никому бы не сказала.
